醫學教學模型在臨床實踐中的重要性

　　隨著科技的進步,生物醫學工程、計箅機技術、信息技術等新技術手段的引入，醫學教學模型的研發逐漸成熟，也涌現出了美國Nasco，METI,伊默森，戈馬德，德國3B,英國AR,丹茇Ambu，日本坂本等知名公司，產品不斷豐宮，從功能上劃分有高級心肺復蘇模型、氣道管理模型、護理模型、綜合病癥模擬模型等；以應用場合上劃分有急救訓練模型、院前訓練模型、院內訓練模型、戰地訓練模型等。

　　如靜脈注射模型、氣管插管模型、穿刺訓練模型、除顫模擬人等，并能對施加其上的操作進行判斷與評價。可以模擬氣道梗塞或舌水腫。當進行氣管插管、人工呼吸、吸引和支氣管檢查訓練時，可以真實地模擬多種生理情況。Thuiflell研制了一種基于高級創傷生命支持模型的通氣急救訓練用模擬人，該模擬人可供學生進行環甲膜切開術、氣管插管插模型等氣道堵塞病人的救治訓練，由于其具冇較詳細的頸部解剖結構,還可使學生得到強烈的視覺和觸覺感受。

　　醫學教學模型是利用模擬技術創造髙仿真模擬病人和臨床情景來代替其實病人進行臨床醫學教學實踐的醫療工具。它改變了傳統醫療培訓光說不練的弊端,使技能培訓的理論知識得到史進一步的實踐。該技術已應用在醫療領域，為培訓者提供逼真的醫療環境，通過奮:模型身上進行醫療技術操作，使技能操作更加熟練。

　　臨床實習工作是一項模型工作，要有醫院、學校和家庭等諸多方面的關心和支持,它是一項持久而艱巨的任務，是培養高素質、高技能護理人才的主要手段，護理學生進人臨床實習之前的培訓更是十分重要。臨床操作技能從理論到臨床應用的掌握是一個長期艱難的過程，如果沒有熟練掌握臨床操作技能的畢業生馬上面對病人會因為操作不熟練使發生醫療事故、醫療糾紛的機會大大增加；或者因怕出醫療亊故，而逃避臨床操作，導致這樣的研究生畢業后變成只能做實驗的研究員。

　　為了培養他們的臨床實踐技能，借助于醫學模型是一種非常好的選擇。醫學教學模型是利用模擬技術創造髙仿真模擬病人和臨床情景來代替其實病人進行臨床醫學教學實踐的醫療工具。它改變了傳統醫療培訓光說不練的弊端,使技能培訓的理論知識得到史進一步的實踐。該技術已應用在醫療領域，為培訓者提供逼真的醫療環境，通過奮:模型身上進行醫療技術操作，使技能操作更加熟練。